Fájlnév Kategória Dátum Leírás
Honnan tudjuk, amit ... abúzus 2016. 10. 28.

Honnan tudjuk, amit tudunk az értelmi fogyatékos és autista felnőttek elleni abúzusról? című hiánypótló cikk  Michelle McCarthy 2014-ben megjelent tanulmányának a fordítása. Eredeti címe: Brick by brick: building up our knowledge base on the abuse of adults with learning disabilities.

Fordította: Petri Gábor

A cikk a Progress projekt jóvoltából került lefordításra.

BILD.png alapismeretek 2016. 10. 24.

Dr. Peter Vermeulen autizmus szakértő, előadó és tréner Autisme Centraalban, Belgiumban. Több, mint 15 könyvet és számos cikket publikált az autizmus témakörében. Ebben az interjúban, melyet a BILD készített, az autizmus és a jólét kérdéskörét tárgyalja.

A magyar felirat megjelenítéséhez vigye a kurzort a videoablakra, majd a bal alsó sarokban megjelenő "Beállítások" ikonra kattintás után a "Feliratok" sorban válassza a magyar nyelvet.
(A fájlnév elnevezésű oszlopban csak a BILD logója található, az anyagot az alábbi videóra kattintva tekinthetik meg.)

Autisme Centraal.jpe... alapismeretek 2016. 10. 24.

Az Automatikusan című 41 perces alkotás egy film az autizmusról, melyet autizmussal élő személyek készítettek. 

A film eredeti címe: Automatically
A filmet az Autisme Centraal hozzájárulásával közöljük.
Az Autisme Centraal Youtube-csatornája: https://www.youtube.com/channel/UCLCaxtBUGRTUehmcar-Ssrg

A magyar felirat megjelenítéséhez vigye a kurzort a videoablakra, majd a bal alsó sarokban megjelenő "Beállítások" ikonra kattintás után a "Feliratok" sorban válassza a magyar nyelvet.
(A fájlnév elnevezésű oszlopban csak az Autisme Centraal logója található, az anyagot az alábbi videóra kattintva tekinthetik meg.)

NAS-logo.jpg alapismeretek 2016. 10. 19.

 

A National Autistic Society (NAS) 15 perces érzékenyítő kampánya, a „Nyolc Pont" c. kiemelt projekt keretében lefordított anyag, melyet a NAS engedélyével teszünk közzé honlapunkon.

Az eredeti, angol nyelvű anyag címe "Open your mind", jogtulajdonosa a NAS. Készítette a Young Campaigners' Group

(A fájlnév elnevezésű oszlopban csak a NAS logója található, az anyagot az alábbi videóra kattintva tekinthetik meg.)

 

aki_oszr_gyermekjole... Önértékelés 2016. 08. 29.

ÖNÉRTÉKELÉSI SZEMPONTRENDSZER - autista gyermekeket és felnőtteket ellátó intézmények számára - Útmutató a hazai autizmus-ellátás minőségének fejlesztéséhez

Gyermekek napközbeni ellátása (bölcsöde, hetes bölcsöde, családi napközi, családi gyermekfelügyelet, házi gyermekfelügyelet, alternatív napközbeni ellátás, Biztos kezdet gyerekház) számára

Az autizmus-specifikus ellátás önértékelési szempontrendszere jelenleg 8 intézménytípusra illetve szolgáltatási formára került kidolgozásra, mindegyik küldön kiadványban letölthető (1. gyermekkori diagnosztikát végző intézmények/szolgáltatók, 2. pedagógiai szakszolgálatok, 3. többségi óvodák, általános és középiskolák, valamint a szakképző intézmények, 4. gyógypedagógiai óvodák, általános iskolák, fejlesztő nevelést és oktatást végző intézmények, speciális szakiskolák, 5. lakóotthonok, 6. nappali ellátást nyújtó intézmények, 7. gyermekvédelmi alapellátás: gyermekjóléti szolgálat,  és 8. gyermekvédelmi alapellátás: gyermekek napközbeni ellátása).

Az útmutató a „Nyolc Pont – Az autista személyek ellátórendszerének országos szintű, komplex innovációja szakmai tanácsadó hálózat és koordinációs központ kialakításával” című kiemelt EU-s projekt keretében jött létre (TÁMOP-5.4.11-12/1-2012-0001).

aki_oszr_gyermekjole... Önértékelés 2016. 08. 29.

ÖNÉRTÉKELÉSI SZEMPONTRENDSZER - autista gyermekeket és felnőtteket ellátó intézmények számára - Útmutató a hazai autizmus-ellátás minőségének fejlesztéséhez

Gyermekjóléti Szolgálat számára

Az autizmus-specifikus ellátás önértékelési szempontrendszere jelenleg 8 intézménytípusra illetve szolgáltatási formára került kidolgozásra, mindegyik küldön kiadványban letölthető (1. gyermekkori diagnosztikát végző intézmények/szolgáltatók, 2. pedagógiai szakszolgálatok, 3. többségi óvodák, általános és középiskolák, valamint a szakképző intézmények, 4. gyógypedagógiai óvodák, általános iskolák, fejlesztő nevelést és oktatást végző intézmények, speciális szakiskolák, 5. lakóotthonok, 6. nappali ellátást nyújtó intézmények, 7. gyermekvédelmi alapellátás: gyermekjóléti szolgálat,  és 8. gyermekvédelmi alapellátás: gyermekek napközbeni ellátása).

Az útmutató a „Nyolc Pont – Az autista személyek ellátórendszerének országos szintű, komplex innovációja szakmai tanácsadó hálózat és koordinációs központ kialakításával” című kiemelt EU-s projekt keretében jött létre (TÁMOP-5.4.11-12/1-2012-0001).

aki_oszr_szoc_alapsz... Önértékelés 2016. 08. 29.

ÖNÉRTÉKELÉSI SZEMPONTRENDSZER - autista gyermekeket és felnőtteket ellátó intézmények számára - Útmutató a hazai autizmus-ellátás minőségének fejlesztéséhez

Szociális alapszolgáltatások {szociális tv 57. § (1)} - támogató szolgáltatás, nappali ellátás keretében működő intézmények számára

Az autizmus-specifikus ellátás önértékelési szempontrendszere jelenleg 8 intézménytípusra illetve szolgáltatási formára került kidolgozásra, mindegyik küldön kiadványban letölthető (1. gyermekkori diagnosztikát végző intézmények/szolgáltatók, 2. pedagógiai szakszolgálatok, 3. többségi óvodák, általános és középiskolák, valamint a szakképző intézmények, 4. gyógypedagógiai óvodák, általános iskolák, fejlesztő nevelést és oktatást végző intézmények, speciális szakiskolák, 5. lakóotthonok, 6. nappali ellátást nyújtó intézmények, 7. gyermekvédelmi alapellátás: gyermekjóléti szolgálat,  és 8. gyermekvédelmi alapellátás: gyermekek napközbeni ellátása).

Az útmutató a „Nyolc Pont – Az autista személyek ellátórendszerének országos szintű, komplex innovációja szakmai tanácsadó hálózat és koordinációs központ kialakításával” című kiemelt EU-s projekt keretében jött létre (TÁMOP-5.4.11-12/1-2012-0001).

aki_oszr_lakootthon.... Önértékelés 2016. 08. 23.

ÖNÉRTÉKELÉSI SZEMPONTRENDSZER - autista gyermekeket és felnőtteket ellátó intézmények számára - Útmutató a hazai autizmus-ellátás minőségének fejlesztéséhez

Lakóotthonok számára

Az autizmus-specifikus ellátás önértékelési szempontrendszere jelenleg 8 intézménytípusra illetve szolgáltatási formára került kidolgozásra, mindegyik küldön kiadványban letölthető (1. gyermekkori diagnosztikát végző intézmények/szolgáltatók, 2. pedagógiai szakszolgálatok, 3. többségi óvodák, általános és középiskolák, valamint a szakképző intézmények, 4. gyógypedagógiai óvodák, általános iskolák, fejlesztő nevelést és oktatást végző intézmények, speciális szakiskolák, 5. lakóotthonok, 6. nappali ellátást nyújtó intézmények, 7. gyermekvédelmi alapellátás: gyermekjóléti szolgálat,  és 8. gyermekvédelmi alapellátás: gyermekek napközbeni ellátása).

Az útmutató a „Nyolc Pont – Az autista személyek ellátórendszerének országos szintű, komplex innovációja szakmai tanácsadó hálózat és koordinációs központ kialakításával” című kiemelt EU-s projekt keretében jött létre (TÁMOP-5.4.11-12/1-2012-0001).

aki_oszr_gyogyped.pd... Önértékelés 2016. 08. 23.

ÖNÉRTÉKELÉSI SZEMPONTRENDSZER - autista gyermekeket és felnőtteket ellátó intézmények számára - Útmutató a hazai autizmus-ellátás minőségének fejlesztéséhez

Gyógypedagógiai óvodák, általános iskolák, fejlesztő nevelést és oktatást végző intézmények, speciális szakiskolák számára

Az autizmus-specifikus ellátás önértékelési szempontrendszere jelenleg 8 intézménytípusra illetve szolgáltatási formára került kidolgozásra, mindegyik küldön kiadványban letölthető (1. gyermekkori diagnosztikát végző intézmények/szolgáltatók, 2. pedagógiai szakszolgálatok, 3. többségi óvodák, általános és középiskolák, valamint a szakképző intézmények, 4. gyógypedagógiai óvodák, általános iskolák, fejlesztő nevelést és oktatást végző intézmények, speciális szakiskolák, 5. lakóotthonok, 6. nappali ellátást nyújtó intézmények, 7. gyermekvédelmi alapellátás: gyermekjóléti szolgálat,  és 8. gyermekvédelmi alapellátás: gyermekek napközbeni ellátása).

Az útmutató a „Nyolc Pont – Az autista személyek ellátórendszerének országos szintű, komplex innovációja szakmai tanácsadó hálózat és koordinációs központ kialakításával” című kiemelt EU-s projekt keretében jött létre (TÁMOP-5.4.11-12/1-2012-0001).

aki_oszr_kozneveles.... Önértékelés 2016. 08. 23.

ÖNÉRTÉKELÉSI SZEMPONTRENDSZER - autista gyermekeket és felnőtteket ellátó intézmények számára - Útmutató a hazai autizmus-ellátás minőségének fejlesztéséhez

A köznevelés területén működő óvodák, általános iskolák, középiskolák, szakképző intézmények számára

Az autizmus-specifikus ellátás önértékelési szempontrendszere jelenleg 8 intézménytípusra illetve szolgáltatási formára került kidolgozásra, mindegyik küldön kiadványban letölthető (1. gyermekkori diagnosztikát végző intézmények/szolgáltatók, 2. pedagógiai szakszolgálatok, 3. többségi óvodák, általános és középiskolák, valamint a szakképző intézmények, 4. gyógypedagógiai óvodák, általános iskolák, fejlesztő nevelést és oktatást végző intézmények, speciális szakiskolák, 5. lakóotthonok, 6. nappali ellátást nyújtó intézmények, 7. gyermekvédelmi alapellátás: gyermekjóléti szolgálat,  és 8. gyermekvédelmi alapellátás: gyermekek napközbeni ellátása).

Az útmutató a „Nyolc Pont – Az autista személyek ellátórendszerének országos szintű, komplex innovációja szakmai tanácsadó hálózat és koordinációs központ kialakításával” című kiemelt EU-s projekt keretében jött létre (TÁMOP-5.4.11-12/1-2012-0001).

aki_oszr_szakszolgal... Önértékelés 2016. 08. 23.

ÖNÉRTÉKELÉSI SZEMPONTRENDSZER - autista gyermekeket és felnőtteket ellátó intézmények számára - Útmutató a hazai autizmus-ellátás minőségének fejlesztéséhez

Pedagógiai szakszolgálat számára: korai fejlesztés, fejleszto nevelés, logopédia, gyógytestnevelés, konduktív pedagógiai ellátás, nevelési tanácsadás, iskolapszichológia, tehetséggondozás, továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadás

Az autizmus-specifikus ellátás önértékelési szempontrendszere jelenleg 8 intézménytípusra illetve szolgáltatási formára került kidolgozásra, mindegyik küldön kiadványban letölthető (1. gyermekkori diagnosztikát végző intézmények/szolgáltatók, 2. pedagógiai szakszolgálatok, 3. többségi óvodák, általános és középiskolák, valamint a szakképző intézmények, 4. gyógypedagógiai óvodák, általános iskolák, fejlesztő nevelést és oktatást végző intézmények, speciális szakiskolák, 5. lakóotthonok, 6. nappali ellátást nyújtó intézmények, 7. gyermekvédelmi alapellátás: gyermekjóléti szolgálat,  és 8. gyermekvédelmi alapellátás: gyermekek napközbeni ellátása).

Az útmutató a „Nyolc Pont – Az autista személyek ellátórendszerének országos szintű, komplex innovációja szakmai tanácsadó hálózat és koordinációs központ kialakításával” című kiemelt EU-s projekt keretében jött létre (TÁMOP-5.4.11-12/1-2012-0001).

 

aki_oszr_szures_diag... Önértékelés 2016. 08. 23.

ÖNÉRTÉKELÉSI SZEMPONTRENDSZER - autista gyermekeket és felnőtteket ellátó intézmények számára - Útmutató a hazai autizmus-ellátás minőségének fejlesztéséhez

Gyermekkori diagnosztikát végző intézmények/szolgáltatók (Gyermekpszichiátriai szakellátás, speciális diagnosztikus centrumok, pedagógiai szakszolgálatok szakértoi bizottságai) számára

Az autizmus-specifikus ellátás önértékelési szempontrendszere jelenleg 8 intézménytípusra illetve szolgáltatási formára került kidolgozásra, mindegyik küldön kiadványban letölthető (1. gyermekkori diagnosztikát végző intézmények/szolgáltatók, 2. pedagógiai szakszolgálatok, 3. többségi óvodák, általános és középiskolák, valamint a szakképző intézmények, 4. gyógypedagógiai óvodák, általános iskolák, fejlesztő nevelést és oktatást végző intézmények, speciális szakiskolák, 5. lakóotthonok, 6. nappali ellátást nyújtó intézmények, 7. gyermekvédelmi alapellátás: gyermekjóléti szolgálat,  és 8. gyermekvédelmi alapellátás: gyermekek napközbeni ellátása).

Az útmutató a „Nyolc Pont – Az autista személyek ellátórendszerének országos szintű, komplex innovációja szakmai tanácsadó hálózat és koordinációs központ kialakításával” című kiemelt EU-s projekt keretében jött létre (TÁMOP-5.4.11-12/1-2012-0001).

 

az_affektiv_kapcsola... alapismeretek 2016. 07. 19.

Leo Kanner: Az affektív kapcsolat autisztikus zavarai ( eredeti címe: Autistic disturbances of affective contact) című, 1943-ban megjelent, történelminek értékelt cikke. A kiadványban olvasható Kanner  11 olyan gyermekről szóló esettanulmánya, „akinek kórképe jelentősen és egyedülálló módon különbözik mindegyik korábban feljegyzett esettől”. 

A kiadvány a Nyolc Pont Projekt keretében került fordításra és kiadásra. 

Fordította: Gether Dénes

Lektorálta: dr. Simó Judit

Az autizmussal élő m... foglalkoztatás 2016. 07. 11.

Az Asperger-szindrómával élő munkavállaló  című kiadványuk Gail Hawkins: How to Find Work That Works for People with Asperger Syndrome című könyvének részlete. (4. és 9. fejezetek). A kiadványt autista fiatalok vagy felnőtt foglalkoztatásának területén dolgozó szakembereknek ajánljuk elsősorban, de szülők és érintettek számára is hasznos, tájékoztató olvasmány lehet.

A kiadvány a Jessica Kingsley Publisher Ltd (London) engedélyével készült. 

Szerző: Gail Hawkins

Fordította: Gether Dénes

Lektorálta: Farkas Edit

A kiadvány az Európai Unió Szociális Alapjának támogatásával, a Nyolc Pont -„Az autista személyek ellátórendszerének országos szintű, komplex innovációja szakmai tanácsadó hálózat és koordinációs központ kialakításával” kiemelt projekt (TÁMOP 5.4.11-12/1-2012-0001) keretében létrejött Autizmus Koordinációs Iroda (AKI) gondozásában készült.

Vonat (Train).mpg alapismeretek 2016. 06. 22.

NAS (National Autistic Society) autizmus témájú videója "Vonat” címmel. A videók a  Nyolc Pont - „Az autista személyek ellátórendszerének országos szintű, komplex innovációja szakmai tanácsadó hálózat és koordinációs központ kialakításával” kiemelt projekt (TÁMOP 5.4.11-12/1-2012-0001) keretében kerültek lefordításra és feliratozásra.

A videót a NAS  engedélyével tesszük közzé honlapunkon.

Félreértett helyzet ... alapismeretek 2016. 06. 20.

NAS (National Autistic Society) autizmus témájú videója „Félreértett helyzet” címmel. A videók a  Nyolc Pont - „Az autista személyek ellátórendszerének országos szintű, komplex innovációja szakmai tanácsadó hálózat és koordinációs központ kialakításával” kiemelt projekt (TÁMOP 5.4.11-12/1-2012-0001) keretében kerültek lefordításra és feliratozásra.

A videót a NAS  engedélyével tesszük közzé honlapunkon.

 

Étterem feliratozott... alapismeretek 2016. 06. 20.

NAS (National Autistic Society) autizmus témájú videója "Étterem” címmel. A videók a  Nyolc Pont - „Az autista személyek ellátórendszerének országos szintű, komplex innovációja szakmai tanácsadó hálózat és koordinációs központ kialakításával” kiemelt projekt (TÁMOP 5.4.11-12/1-2012-0001) keretében kerültek lefordításra és feliratozásra.

A videót a NAS  engedélyével tesszük közzé honlapunkon.

 

Buszon.mpg alapismeretek 2016. 06. 20.

NAS (National Autistic Society) autizmus témájú videója „Buszon” címmel. A videók a  Nyolc Pont - „Az autista személyek ellátórendszerének országos szintű, komplex innovációja szakmai tanácsadó hálózat és koordinációs központ kialakításával” kiemelt projekt (TÁMOP 5.4.11-12/1-2012-0001) keretében kerültek lefordításra és feliratozásra.

A videót a NAS  engedélyével tesszük közzé honlapunkon.

 

Baleset feliratozott... alapismeretek 2016. 06. 20.

NAS (National Autistic Society)  autizmus témájú videója „Baleset” címmel. A videók a  Nyolc Pont - „Az autista személyek ellátórendszerének országos szintű, komplex innovációja szakmai tanácsadó hálózat és koordinációs központ kialakításával” kiemelt projekt (TÁMOP 5.4.11-12/1-2012-0001) keretében kerültek lefordításra és feliratozásra.

A videót a NAS  engedélyével tesszük közzé honlapunkon.

 

 

Progress in Understa... alapismeretek 2016. 06. 02.

Michael L  Rutter "Progress in understanding autism 2007-2010" című cikkének magyar fordítása. Az autizmusról szerzett ismereteink gyarapodása 2007-2010 kiadvány a tudomány haladását tárgyalja klinikai, genetikai és környezeti szempontból illetve a pszichológiai terápiák terén. A kiadványt minden, az autizmus területén dolgozó szakemberenk és autista gyermekek szüleinek ajánljuk.